Page 4 - Mumtazah
P. 4
4 FOKUS
PENDIDIKAN BERBASIS
ENTREPRENEUR
Oleh: Tejo Nurseto, M.Pd
Kemiskinan menjadi jalan masuknya penjajahan untuk bisa cepat dalam memahami dan menelisik
abad baru karena bangsa yang miskin akan kebutuhan sosial sekitar. Peserta didik diharapkan dapat
mudah dikendalikan dan dikuasai negara lain. menggali potensi dirinya dengan sedemikian mendalam
Generasi masa kini dan yang akan datang harus dapat dan serius. Sebab setiap peserta didik itu memiliki
memperjuangkan dan mengelola sumber daya yang potensi beragam yang tidak bisa disamakan setiap
melimpah, dan pendidikan entrepreneurship adalah individu karena mereka memiliki kebutuhan sosial yang
salah satu jalan untuk keluar dari kemiskinan menuju beragam.
kejayaan. Pendidikan entrepreneur adalah satu konsep
pendidikan yang memberikan semangat pada peserta Pola pendidikan sedemikian ini menuntut peserta didik
didik untuk kreatif dan inovatif dalam mengerjakan untuk bisa produktif. Pendidikan entrepreneur adalah
sesuatu hal. sebuah pendidikan yang mengarahkan dan membekali
peserta didik untuk bisa cepat dalam merespon
Guru memegang peranan yang sangat penting dalam perubahan dan memahami kebutuhan sosial ekonomi
mendidik atau menanamkan mindset anak untuk masyarakat. Tidak hanya guru yang berperan penting
menjadi seorang entrepreneur. Hal ini dikarenakan dalam pendidikan enterpreneuer. Banyak pihak yang
sebagian besar waktu anak dihabiskan di sekolah dan harus ikut terkait didalamnya, pemerintah, orang tua,
anak sangat percaya dengan apapun yang diajarkan masyarakat dan peserta didik secara langsung.
oleh gurunya. Guru hendaknya membina dan
menumbuh-kembangkan jiwa entrepreneurship kepada Pemerintah seyogyanya mau menyediakan dana yang
anak, guru harus memberikan fasilitas dan kreatif dalam memadai agar proses pendidikan entrepreneurship
memberikan pengajaran dan pendidikan pada anak. dapat berjalan dan dijalankan secara efektif. Orang tua
Guru dalam mengajar harus bisa mengaitkan apa yang harus membekali pendidikan entrepreneur sejak dini
diajarkan dengan hal-hal yang berkaitan dengan untuk anak-anaknya, guru harus mengajarkan spirit
entrepreneurship. Entrepreneurship sangat dibutuhkan entrepreneur pada murid-muridnya, masyarakatpun
oleh anak karena jika ini diberikan oleh guru secara harus lebih aktif dan intensif. Jika menginginkan
kontinyu lambat laun akan tertanam di mindset anak bangsanya maju maka memantau perkembangan
tentang entrepreneurship. Kelak ketika dewasa anak pendidikan entrepreneur itu penting, tidak hanya
akan terbiasa dengan entrepreneurship dan yang menjadi bangsa yang dianggap sebagai mesin uang
terpenting lagi anak tidak akan takut dengan resiko yang tetapi berwirausaha menciptakan lapangan pekerjaan
dihadapi bagi masyarakat.
Gerakan pendidikan entrepreneur harus dimulai sejak Negara yang kaya raya akan sumber daya alam ini bila
dari, PAUD, TK, SD, SMP, SMA, PT dengan didukung sumber daya yang memiliki spirit entrepreneur
memasukkan kurikulum kewirausahaan. Pendidikan yang tinggi akan menjadi Negara yang makmur
mempunyai peranan yang sangat penting untuk sehingga dengan sendirinya kemiskinan akan berkurang
kemajuan suatu bangsa. Pendidikan entrepreneur bahkan menjadi sejarah dan tinggal kenangan yang
adalah satu konsep pendidikan yang memberikan hanya ada di museum.
semangat pada peserta didik untuk kreatif dalam
mengerjakan sesuatu. Pendidikan entrepreneur adalah Sumber: Tejo Nurseto. 2010. Pendidikan Berbasis
kerangka pendidikan yang mengarahkan peserta didik Entrepreneur. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia,
Vol. VIII. No. 2 – Tahun 2010, Hlm. 52 - 59
